供应商详情

江苏苏威尔科技有限公司

成立于2001年的南京师范大学江苏苏威尔公司,是南京师范大学和江苏吴中集团公司集各自优势合资组建的高科技股份制公司,注册资金1700万元。公司是教育部基础教育课程研究中心、国家基础教育课程标准实验教材总编委会指定的教学仪器(实验教材)配套单位。自成立以来一直致力于中小学教学仪

南京市 生产型 中小学科学探究仪器系统; 数字化信息系统DIS; 中小学生社会实践教育活动;
采购判断先看主营是否聚焦

先判断公司主营方向是否和你的采购主题直接相关,再决定是否继续沟通。

适用场景地区与模式一起看

如果交付地敏感,就先看地区;如果定制或加工要求高,就重点核对经营模式。

下一步动作先筛,再发询盘

把需求写成结构化询盘,再回到平台统一转达,比直接看企业名更有效。

企业信息发送询盘

公司简介

江苏苏威尔科技有限公司处在中国 江苏 南京 中国江苏 南京市 鼓楼区广州路183号东楼7楼,业务范围包括中小学科学探究仪器系统,数字化信息系统DIS,中小学生社会实践教育活动。法人代表是朱天晓,法人代表是朱天晓,厂房面积是 平方米,销售区域是全国各地,成立于2001年的南京师范大学江苏苏威尔公司,是南京师范大学和江苏吴中集团公司集各自优势合资组建的高科技股份制公司,注册资金1700万元。公司是教育部基础教育课程研究中心、国家基础教育课程标准实验教材总编委会指定的教学仪器(实验教材)配套单位。自成立以来一直致力于中小学教学仪器设备、工具的研制和生产,实验教学课程的开发和教师培训,校外实践教育活动的开发、策划和组织。公司下设一院一中心。一院是指课程设计院,与教育部基础教育课程改革南京师大研究中心共同组建,专注于中小学科学和技能创造学科的教材开发与设计、中小学综合实践活动的课程开发与活动设计。设计院师资力量雄厚,人员全部来自南师大各学科教授(6位)、以及市重点中、小学一线老师(12位),专业精深、经验丰富,开发的课程既符合课程改革的要求,又贴近青少年的兴趣爱好。一中心是公司的研发中心,专注于科学探究系列产品和数字化实验系统的开发设计,所有产品均拥有完全自主知识产权。公司充分整合南京师范大学的教育教学资源优势,依托各学科的教育专家和教授,研制开发的与新课程标准教科书相配套的中小学现代教育科学探究实验仪器(四大类112个品种)、数字化信息实验系统(三大类19个品种)、小学“做中学”探究实验工具箱、教具学具和多媒体教学软件等产品,以其专业性和权威性,获得全国多个省市的教学教研机构认可,建立了广泛的用户群

中小学科学探究仪器系统 | 应用场景与采购要点

中小学科学探究仪器系统属于“中小学科学探究仪器系统;数字化信息系统DIS;中小学生社会实践教育活动”相关信息,页面会把名称、分类、参数、地区和询价线索整理成便于采购判断的结构。当前记录与“江苏苏威尔科技有限公司”相关,适合先核对主营方向、规格范围和交付条件。采购时建议重点关注用途场景、规格型号、数量区间、质检要求和交期

适用场景

  • 用于同类产品或企业的第一轮采购筛选
  • 适合在批量采购前核对规格、用途和交付条件
  • 可作为分类页、关键词页和详情页之间的补充判断入口

关键规格

所在地区
南京�以页面公开参数为准,询价时可补充更细规格。
经营模式
生产型以页面公开参数为准,询价时可补充更细规格。
主营方向
中小学科学探究仪器系统;数字化信息系统DIS;中小学生社会实践教育活动以页面公开参数为准,询价时可补充更细规格。
企业规模
51 - 100人以页面公开参数为准,询价时可补充更细规格。
注册年份
2001以页面公开参数为准,询价时可补充更细规格。
主营业务
中小学科学探究仪器系统,数字化信息系统DIS,中小学生社会实践教育活动以页面公开参数为准,询价时可补充更细规格。

采购提示

  • 报价前先写清数量区间和是否需要分批交付。
  • 涉及认证、材质或质检时,把验收标准写进询价。
  • 对交期敏感的项目,应说明目标到货时间和地区。
  • 如果用途特殊,补充工况、安装环境和使用频率。

常见问题

采购中小学科学探究仪器系统时应该先确认什么?

先确认用途、规格、数量、交付地区和交期,再比较价格或供应商匹配度。

页面参数不完整还能发询价吗?

可以,但询价内容应补充型号、材质、尺寸、应用场景和质检要求,避免收到不可比报价。

如何判断这条信息是否适合继续沟通?

看标题、分类、主营方向、参数和相关关键词是否与采购需求一致,不一致时返回分类或关键词页继续筛选。

素材类型:ugc

企业采购摘要

采购摘要

当前主线索集中在中小学科学探究仪器系统; 数字化信息系统DIS; 中小学生社会实践教育活动;,适合作为采购方第一轮行业匹配判断。主营业务已公开,说明企业至少提供了可用于筛选的业务口径。经营模式显示为生产型,可帮助判断它更适合生产加工、贸易协同还是综合供给。

适配采购场景

如果你的采购主题和中小学科学探究仪器系统; 数字化信息系统DIS; 中小学生社会实践教育活动;直接对应,这家公司值得进入下一轮比对。如果你需要打样、定制或项目配套,经营模式是比公司名更关键的判断项。地区敏感型采购可优先比较南京市及周边企业,减少沟通成本。

询盘前核验要点

询盘前先核对主营业务是否覆盖你的规格、工艺或项目场景。企业规模字段已给出,适合在大批量、持续供给或多项目并发场景下作为稳定性参考。注册年份可作为经营年限参考,但仍应结合主营和交付记录一起判断。

为什么适合联系这家公司

页面已经给出主营方向、经营模式和地区线索,适合先做第一轮匹配判断。

采购判断

如果企业简介能对应你的采购主题,就继续发询盘;如果主营过宽,就回到行业页继续筛。

平台询盘机制

公开页不直出手机号和微信,统一走平台转达,减少无效打扰并保留采购上下文。

采购决策提示

主营是否对口

先看企业主营方向是否和你的采购主题直接对应,避免把时间花在泛行业公司上。

地区是否合适

如果交付半径、到货时效或现场服务重要,就把地区作为第一筛选条件。

模式是否匹配

生产加工、贸易经销或服务支持的企业适合承接的采购任务不同,询盘前先核对。

相似企业常见采购词

询价决策简报

企业采购判断

江苏苏威尔科技有限公司处在中国 江苏 南京 中国江苏 南京市 鼓楼区广州路183号东楼7楼,业务范围包括中小学科学探究仪器系统,数字化信息系统DIS,中小学生社会实践教育活动。法人代表是朱天晓,法人代表是朱天晓,厂房面积是 平方米,销售区域是全国各地,成立于2001年的南京师范大学江苏苏威尔公司,是南京师范大学和江苏吴中集团公司集各自优势合资组建的高科技股份制公司,注册资金1700万元。公司是教育部基础教育课程研究中心、国家基础教育课程标准实验教材总编委会指定的教学仪器(实验教材)配套单位。自成立以来一直致力于中小…

企业地区
南京市
经营模式
生产型
主营方向
中小学科学探究仪器系统; 数字化信息系统DIS; 中小学生社会实践教育活动;
企业规模
51 - 100人
注册年份
2001
采购检查表
  • 0:先确认主营方向、经营模式和所在地区是否与你的采购主题直接对应。
  • 1:如果页面未提供完整规格、交付与服务能力,询盘时要补充数量、交期、地区和项目背景。
  • 2:对比同地区和同行业企业时,优先看资料完整度、主营聚焦度和响应路径。
这家公司适合继续询盘吗?

如果主营方向、经营模式和地区线索与采购主题直接对应,就值得进入下一轮询盘。

公司资料较少时应该怎么判断?

资料较少时要优先核对主营方向、地区、经营模式,再把数量、规格和交期写进询盘中。

为什么公开页不直接显示手机和微信?

公开页统一走平台询盘路径,便于保留采购上下文并减少无效打扰。

企业采购常见问题

如何判断这家公司是否适合我的采购需求?

先看主营方向是否聚焦,再看地区和经营模式,最后再决定是否发起询盘。

发送询盘时要写哪些内容?

建议把采购主题、规格要求、数量、交期和目标地区写清楚,方便平台继续匹配。

没有公开联系方式怎么办?

Yunfale 公开页不直出联系方式,统一走平台转达,避免无效打扰并保留采购上下文。

向该企业询盘

如果这家公司的主营方向、地区和经营模式都匹配你的采购主题,就直接走平台询盘路径,不在公开页暴露直接联系方式。