(记者焦以璇)据最新的《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2018年6月，我国网民规模达8.02亿，在线教育用户使用率为20.1%。《2018中国在线教育行业白皮书》显示，有34.9%的用户表示教师的资质真假难辨，31.9%的用户认为师资宣传与实际不符，而产品广告营销过度、学习解答问题不精准不全面的问题也比较突出。
全国政协委员、民进上海市委专职副主委胡卫建议，尽快出台专门的在线教育法规政策，完善在线教育的办学资质准入制度，提升行业自我规范能力，加强教学底线管理，实施在线教育机构教材备案制。着力建构在线教育综合治理网络，尽快厘清政府部门间的工作职责和管理边界。
《中国教育报》2019年03月09日第6版版名：奋进·声音
